Pelajari Lebih Lanjut Tentang ADHD Tipe Gabungan

ADHD cenderung muncul sebagai dominan lalai atau didominasi hiperaktif-impulsif. Ketika seseorang memiliki enam atau lebih gejala dari setiap jenis, mereka telah menggabungkan tipe ADHD.

Gejala kurang perhatian

Contoh gejala kurang perhatian meliputi:

• berjuang untuk mengikuti instruksi
• tampak tidak mendengarkan saat diajak bicara
• menjadi bingung dengan mudah
• melamun atau ketidakmampuan untuk memperhatikan
• menjadi mudah terganggu
• mengalami kesulitan mengikuti tugas atau tugas
• kehilangan atau melupakan hal-hal atau peristiwa

Baca selengkapnya: Memahami tipe lalai »

Gejala Hiperaktif dan Impulsif

Gejala hiperaktif dan impulsif yang paling umum meliputi:

• gelisah atau menggeliat
• tidak dapat tetap duduk untuk waktu yang lama
• berbicara tanpa henti
• melompat-lompat di sekitar ruangan
• mengatakan hal-hal yang tidak pantas tanpa berpikir
• menjadi tidak sabar atau kasar
• menyela atau menyela pembicaraan orang lain
• mengalami kesulitan menunggu giliran

Seseorang dengan ADHD tipe gabungan akan menampilkan enam atau lebih tanda-tanda ini dan enam atau lebih tanda-tanda kurangnya perhatian.

Gangguan menentang oposisi (ODD) adalah ketika anak atau remaja Anda menunjukkan pola penentangan terhadap Anda atau figur otoritas. Sekitar 40 persen anak-anak dengan ADHD mengembangkan ODD. Perilaku mungkin terkait dengan hiperaktif atau impulsif tipe ADHD. Mungkin juga bagaimana anak-anak mengatasi frustrasi atau stres emosional dari ADHD.

ODD biasanya muncul sebagai pola:

• amarah
• sifat lekas marah
• ledakan
• tantangan

Seorang anak dengan ODD juga dapat menampilkan kepribadian argumentatif atau sengaja terlibat dalam perilaku yang mengganggu. Terapi perilaku dapat membantu mengobati gejala ODD.

Penyebab

Penyebab ADHD cenderung sama untuk semua jenis, tetapi sains belum menemukan penyebab ADHD. Tetapi beberapa penelitian telah menemukan beberapa faktor potensial yang dapat mempengaruhi risiko seseorang terkena ADHD. Misalnya, faktor lingkungan mungkin berperan.

Baca lebih lanjut: Apakah ADHD genetik? »

Faktor risiko

Faktor risiko untuk semua subtipe ADHD meliputi:

• Gen yang diwariskan: Satu belajar menemukan bahwa ADHD dapat diturunkan dalam keluarga. Studi lain yang diterbitkan di Psikiatri JAMA menunjukkan bahwa beberapa gen dapat membuat orang lebih mungkin mengembangkan ADHD.
• Faktor lingkungan selama masa bayi atau kehamilan: Paparan racun seperti timbal dapat meningkatkan risiko anak untuk ADHD.
• Kerusakan otak: Sejumlah kecil anak-anak yang menderita cedera otak traumatis dapat mengembangkan ADHD.
• Penggunaan alkohol atau tembakau selama kehamilan: Sebuah studi oleh Fakultas Kedokteran Universitas Washington menemukan bahwa wanita hamil yang merokok meningkatkan risiko anak mereka untuk mengembangkan ADHD. Minum alkohol dan menggunakan obat-obatan selama kehamilan juga dapat meningkatkan risiko anak untuk gangguan tersebut.
• Berat badan lahir rendah atau kelahiran prematur: Menurut sebuah penelitian di jurnal Pediatrics, bayi yang lahir sebelum tanggal jatuh tempo lebih mungkin untuk memiliki ADHD ketika mereka lebih tua.
• Jenis kelamin: Itu Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) menyatakan bahwa anak laki-laki lebih dari dua kali lebih mungkin untuk mengembangkan ADHD daripada anak perempuan.

Tidak ada tes tunggal yang dapat mendiagnosis ADHD. Cara dokter atau klinisi Anda mendiagnosis ADHD adalah sama untuk semua jenis. Meskipun kriteria untuk ADHD tipe gabungan sedikit berbeda. Untuk ADHD tipe gabungan, dokter Anda akan mencari enam atau lebih gejala dari tipe kurang perhatian dan hiperaktif atau impulsif.

Apa yang akan dilakukan dokter Anda?

Pertama, dokter akan melakukan pemeriksaan medis menyeluruh untuk mengesampingkan kondisi lain. Beberapa gangguan seperti ketidakmampuan belajar atau gangguan kecemasan dapat meniru ADHD.

Kemudian, mereka akan mengawasi anak Anda untuk gejala yang terkait dengan subtipe ADHD. Ini bisa berarti mengamati anak Anda di siang hari. Anda dan anak Anda juga akan mengambil beberapa skala penilaian ADHD. Dokter Anda akan menggunakan ini untuk membantu membuat evaluasi atau diagnosis.

Timbangan ini tidak memberikan jawaban yang pasti, tetapi mereka dapat membantu Anda dan dokter Anda melihat gambaran yang lebih besar. Survei akan menanyakan tentang perilaku anak Anda di sekolah, di rumah, atau di tempat lain. Meminta orang lain, seperti guru dan anggota keluarga lainnya, yang berinteraksi dengan anak Anda untuk memberikan deskripsi perilaku juga dapat menunjukkan gambaran yang lebih besar tentang perilaku anak Anda.

Apa yang perlu Anda ketahui tentang skala peringkat ADHD »

Obat

Obat ADHD dapat membantu memperbaiki gejala anak Anda yang kurang perhatian dan hiperaktif atau impulsif. Mereka juga dapat membantu meningkatkan koordinasi fisik

Stimulan: Dokter biasanya meresepkan psikostimulan. Ini membantu meringankan tanda-tanda perilaku ADHD dan membuat fokus pada tugas sehari-hari lebih mudah. Obat-obatan bekerja dengan meningkatkan bahan kimia otak yang berperan dalam pemikiran dan perhatian.

Psikostimulan aman untuk Anda dan anak Anda jika dikonsumsi sesuai petunjuk. Dalam beberapa kasus, mereka dapat menyebabkan efek samping yang tidak diinginkan. Bicaralah dengan dokter Anda jika Anda atau anak Anda memiliki kondisi kesehatan yang ada atau mengalami efek samping dari stimulan seperti:

• kurang nafsu makan
• masalah dengan tidur
• tik
• perubahan kepribadian
• kecemasan atau lekas marah
• sakit perut
• sakit kepala

Penggalian non-stimulan: Dokter Anda akan meresepkan non-stimulan jika stimulan tidak bekerja.Obat-obatan ini bekerja lebih lambat, tetapi mereka masih memperbaiki gejala ADHD. Dalam beberapa kasus, antidepresan juga bekerja untuk gejala ADHD. Tapi Food and Drug Administration belum menyetujui antidepresan sebagai pengobatan.

Psikoterapi

Terapi yang dikombinasikan dengan pengobatan efektif untuk anak-anak, terutama dari usia 6 hingga 12 tahun. Penelitian juga menunjukkan bahwa pendekatan dan intervensi perilaku bekerja sangat baik untuk anak-anak dan remaja dengan ADHD.

Terapi perilaku: Tujuan dari perawatan ini adalah untuk membantu mengubah perilaku. Ini mengajarkan Anda dan anak Anda untuk memperkuat perilaku yang baik. Terapi perilaku dapat membantu orang tua, guru, atau terapis membimbing anak untuk mempelajari perilaku positif. Terapi perilaku mungkin termasuk pelatihan orang tua, manajemen kelas, intervensi rekan, pelatihan organisasi, atau kombinasi dari terapi ini.

Terapi perilaku kognitif (CBT): CBT mengajarkan strategi koping seseorang untuk membantu memodifikasi perilaku yang tidak diinginkan dan membantu dengan gejala suasana hati dan kecemasan. Ada beberapa studi tentang CBT dan ADHD tetapi studi awal menyarankan bahwa CBT mungkin efektif untuk orang dewasa dengan ADHD. Tetapi perawatan ini perlu lebih spesifik dan disempurnakan.

Terapi keluarga: ADHD juga dapat memengaruhi hubungan dengan orang tua dan anggota keluarga, terutama sebelum seseorang didiagnosis. Terapi keluarga dapat membantu setiap orang untuk belajar bagaimana mengatasi dan mengelola gejala ADHD anggota keluarga. Ini juga dapat membantu komunikasi dan ikatan keluarga.

Untuk anak-anak

Sangat penting bagi anak-anak dengan ADHD untuk memiliki dukungan struktural. Organisasi dan konsistensi dapat membantu anak mengelola gejalanya. Bersama-sama, Anda dan anak Anda dapat:

• membantu mengembangkan rutinitas dan jadwal
• rencanakan perubahan jadwal sedini mungkin
• membuat sistem organisasi sehingga semuanya memiliki tempat
• konsisten dengan aturan
• mengenali dan menghargai perilaku yang baik

Jika anak Anda menderita ADHD, Anda juga dapat mendorong perilaku yang baik dengan:

• meminimalkan gangguan ketika mereka menyelesaikan tugas
• membatasi pilihan ketika anak Anda perlu memilih
• membantu mereka membangun gaya hidup sehat
• menciptakan pengalaman positif melalui aktivitas yang disukai dan dilakukan anak Anda dengan baik

Untuk orang dewasa

Orang dewasa dapat bekerja dengan terapis atau konselor untuk mempelajari organisasi atau alat manajemen kehidupan. Ini termasuk:

• mengembangkan dan mempertahankan rutinitas
• membiasakan diri membuat dan menggunakan daftar
• menggunakan pengingat
• memecah tugas atau proyek besar menjadi langkah-langkah yang lebih kecil

Untuk orang dewasa dan anak-anak dengan ADHD, komunikasi yang jelas adalah kuncinya. Penelitian menunjukkan bahwa orang dengan ADHD memiliki masalah komunikasi, mulai dari mengikuti instruksi hingga mempertimbangkan perspektif orang lain. Mungkin membantu untuk meluangkan waktu dan meninggalkan petunjuk langkah demi langkah yang jelas saat melibatkan anak Anda. Anda juga dapat membantu dengan membangun keterampilan sosial mereka.

Baca lebih lanjut: Bagaimana Anda dapat membantu anak dengan ADHD mengendalikan agresi mereka? »